Cours mineure PE L2 - La formation de l'Empire colonial de l'Ancien régime à la Grande Guerre

Publié le par Hilarius

Université Jean Moulin-Lyon III                                  Cours de M. Multon

Mineure PE (L2) –  Histoire du XIXe siècle

 

Chapitre II - La formation de l'Empire colonial français

de l'Ancien Régime à la Grande Guerre

I Le premier domaine colonial (début XVIIe siècle – début XIXe siècle)

A/ Une expansion persévérante

1/ L'Amérique du Nord

2/ Les îles des Antilles

3/ Le continent sud-américain : la "France équinoxiale"

4/ L'Afrique

5/ L'Océan indien

6/ La Méditerranée

B/ Un domaine réduit et consolidé du Traité de Paris (1763) aux crises révolutionnaires : la France préfère la rentabilité à la grandeur

C/ Les crises de la Révolution et de l'Empire (1791-1815)

1/ Les insurrections révolutionnaires (Haïti, Toussaint Louverture)

2/ La politique napoléonienne : remise en cause de l'assimilation et échec naval conduisent à la perte du domaine colonial en 1815

D/ Entre immobilisme et expansionnisme mesuré (1815-1848)

1/ Un engagement ponctuel, mais décisif : la prise d'Alger en 1830

2/ La politique prudente et anglophile de la Monarchie de Juillet

3/ L'œuvre de la IIe République : la reprise de l'assimilation et l'abolition de l'esclavage (V. Schoelcher, avril 1848)

II La deuxième expansion coloniale du Second Empire à la Grande Guerre

A/ Le dynamisme européen avant 1914

1/ La croissance démographique : 50 millions d'Européens partent vers les pays neufs

2/ La maîtrise technique : l'évolution des transports

3/ La puissance économique et financière de l'Europe occidentale : 60% des échanges mondiaux en 1914

B/ Le triomphe de l'idée coloniale après 1870

1/ Des relais dans la société : missionnaires, militaires, armateurs, géographes

2/ Les arguments (J. Ferry, discours du 28 juillet 1885 / Paul Leroy-Beaulieu, De la colonisation chez les peuples modernes, 1874)

- La recherche de matières premières, la création de débouchés pour les produits de la métropole

- L'argument d'ordre civilisateur et humanitaire : la mission émancipatrice des Nations éclairées

- Maintenir la puissance française : après la défaite de Sedan (1870), le choix de l'expansion outre-mer face au recueillement et à l'abdication

3/ Les étapes de l'expansion outre-mer

 - Le choix de la mise en "Royaume arabe" de Napoléon III / Faidherbe au Sénégal (1854) / L'établissement à Saïgon et en Cochinchine (1862)

- L'implantation en Tunisie (1881) / La conquête de l'Afrique noire

- Les conflits entre Puissances : l'incident de Fachoda, sur le Haut-Nil (1898) ; les crises marocaines (1905, 1911)

C/ L'organisation administrative de la tutelle

1/ Trois ministères : Intérieur (Algérie), Affaires étrangères (protectorat), Colonies (créé en 1893)

2/ La situation des territoires sous tutelle

- Les acteurs de la tutelle métropolitaine : Gouverneurs généraux, gouverneurs, commandants de cercles (…)

- Des statuts différents : Protectorat, colonies, fédérations (AOF, AEF), 3 départements algériens

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